Grupo Encuerpos: talleres capacitaciones

Mostrando entradas con la etiqueta talleres capacitaciones. Mostrar todas las entradas

lunes, 21 de agosto de 2017

Beneficios de Jugar

• Jugar es una actitud, entrenarla nos permite ser más flexible ante avatares cotidianos,
• Jugar nos descontractura el cuerpo
• Jugar nos conecta con las emociones
• Jugar habilita la risa y el placer
• Al disfrutar mejoramos nuestro sistema inmunológico
• Jugar nos flexibiliza interna y externamente
• Jugar abre puertas que conectan lo imposible con lo posible
• Jugar nos habilita a ser creativos, a incluir colores a nuestros días
• Jugando confiamos y soltamos el control
• Jugando nos permitimos mirarnos y encontrarnos con otras miradas
• Jugando probamos nuevas formas sin juzgarnos por si está bien o mal

Jugar te conecta con la VIDA

LA VIDA MERECE SER DISFRUTADA

Andre, Vero y Ana

= Grupo Encuerpos - Cuerpos Lúdicos =

sábado, 12 de agosto de 2017

Taller Jugar, Reir, Crear - Sábado 16/09/2017 - Caballito

domingo, 23 de julio de 2017

¡¡¡Y ahora también en Buenos Aires!!!

☻ TALLER LÚDICO PARA ADULTOS "Jugar, Reir, Crear"
✪ Sábado 16 de septiembre de 10 a 12 hs en #CasaValle Valle. Valle 715 #Caballito - #BuenosAires
✪ Requisitos: Tener ganas de jugar y traer ropa cómoda
✪ Facilita: Andrea Marquez Yultek
✪ Inversión: $400 el encuentro (consulta beneficios si traes un amigo/a)
✪ Informes: 0342 156101744 (whatsapp)

👍BENEFICIOS de JUGAR
... es una actitud, entrenarla te permite ser más flexible ante avatares cotidianos,
... te descontractura el cuerpo
... te conecta con tus emociones
... mejorarás tu sistema inmunológico
... nos habilita a ser creativos, a incluir colores a nuestros días
... te conecta con la VIDA! y LA Vida MERECE SER DISFRUTADA!
Te esperamos!

El Grupo Encuerpos - Cuerpo Lúdicos somos Andrea Marquez, Ana Aviles, Verónica Ardanza.

Desde el 2016 llevamos a cabo la Formación de Facilitadores de Estrategias Lúdicas que desde el 2017 la realizamos en el Club de Campo de UPCN, en Colastiné Norte en la provincia de Santa Fe.

Nuestros contactos son:
*Correo electrónico: grupoencuerpos@gmail.com
*Blog: grupoencuerpos.blogspot.com.ar
*Facebook: grupoencuerpos https://www.facebook.com/grupoencuerpos/
*Instragram: @grupoencuerpos https://www.instagram.com/grupoencuerpos/?hl=es

*Canal de Youtube: Grupo Encuerpos

Aquí abajo dejamos un video con el 1° encuentro de la Formación realizado en Marzo del 2017

== LO LÚDICO ES UNA ACTITUD ==

sábado, 3 de junio de 2017

Sabemos...

Confiamos

Los beneficios de la danza en contextos educativos

No puedes enseñar lo que no has aprendido

viernes, 2 de junio de 2017

Lo que no va... ¡¡re va!!

En nuevos encuentros, una de las premisas es que todo aquello que sientas (miedo, odio, vergüenza, ridículo, etc.) y pienses que no tiene nada que ver con lo que se está vivenciando, es realmente lo que vale.

Vale la desubicación.

Vale "el nada que ver".

Vale "lo que no va".

Vale el sinrazón.

Vale el ridículo.

Vale por el solo hecho de que es un sentir del momento, es un sentir que surge, que quizá no entendamos pero que surge y hay que dejarlo ser, hay que dejarlo fluir, hay que compartirlo porque quizás resuene en otro.

lunes, 29 de agosto de 2016

¡¡¡¡Ciclo de talleres en Paraná!!!!

Sabemos que lo lúdico es una herramienta de un caudal infinito, transformable para diferentes fines y por eso, y más motivos, los invitamos al ciclo de talleres, para encontrarnos con lo lúdico, con expresión libre, con la creatividad con las propias limitaciones y posibilidades.
Encuentros individuales de 16:30 a 19 horas:
Taller 1 - viernes 16 de septiembre: “El juego en lo cotidiano”
Taller 2 - viernes 21 de octubre: “Como apre(h)endemos?”
Taller 3 - viernes 18 de noviembre: “Juegos y palabras”

Taller con Leandra Bonofiglio

Niños - niños objetivados - menores - división de las infancias - relación niño - adultos - preocupación por la escuela - discurso del cuidado - seguridad - la conservación de la vida puede llegar a impedir la vida - los niños necesitan trepar, saltar, tirarse a su modo - miedo - los niños interpelan a los adultos - un niño lleva a un adulto y un adulto tiene un niño dentro - mucha carga sobre los niños que cuidamos, imaginamos - la forma de la escuela es obsoleta pero hay mucho miedo a cambiarla, a cambiar las relaciones de poder - el niño no es el futuro, es el presente y es implica la necesidad que los adultos estén presentes mirándolos a los ojos - lo mismo no es igual para todos - diferentes miradas sobre lo mismo - desde Rousseau para acá el niño es un adulto pequeño - no hay lógica en el niño por eso ve las cosas que nosotros no vemos - la lógica es un lento, es un punto de vista, lo otro es caleidoscopio

Arte en las escuelas, para qué?, como medio, como recursos - Escuela Sabrosa y Útil para las Cossettini - fin horario mosaico - puertas abiertas - todos maestros - horario flexible - formación continua de maestros - club de niños pintores - cruz roja - misiones - ver los detalles - cuando se terminaba de dar un tema se hacía una fiesta - la pregunta - educación estética - arte como acercamiento a la sensibilidad

domingo, 21 de agosto de 2016

Taller con Leandra Bonofiglio

Para conocer más a Leandra Bonofiglio hacé clic acá

El cuerpo en juego. Las huellas de la infancia:

Para volver a mirar la infancia desde el cuerpo, el juego, la emoción y el pensamiento.

Propuesta metodológica:

• Recorrido vivencial por las huellas de nuestra infancia. Para re-cordar (volver a pasar por el corazón) lo sentido.
• Presentación y diálogo de saberes en torno a distintas perspectivas a través de fragmentos de diversos autores.
• Vivencia como modo de hacer cuerpo y emoción lo conversado.
• Juego y literatura como modos de entrada.
• La infancia como resonancia y como concepto.

Múltiples miradas:
La infancia como lo que aún no es. El niño en tanto menor.
La infancia como lo perdido y añorado. La patria de los recuerdos, la edad de oro.
La infancia como la potencia de lo que llegará a ser. Los niños como el futuro de la Nación y la especie.
La infancia como modo de ser y estar en el mundo. Natalidad y creatividad que habita en todo sujeto.
La infancia desde una perspectiva de derechos. El niño como ciudadano presente que requiere cuidados especiales.
Las infancias subjetivas y singulares de cada niño/niña.
Las infancias según el contexto socioeconómico. La división de las infancias: Niños y niños adjetivados (pobres, en riesgo, en conflicto con la ley, conflictivos, con necesidades especiales…)

Evento en FB